战略规划是今后较长时期学校发展的行动纲领。追求“四个卓越”，办学资源既是必不可少的基础投入和十分重要的支撑保障，同时办学资源管理本身也是实现“管理卓越”目标的题中应有之义。

一是既需要大力建设，更关注精细管理。注重内部深挖潜力、提升资源管理水平，以建章立制为根本、以经济杠杆为支点、以信息化为手段，进一步健全完善全校公用房产、水电能源等办学资源精细化管理工作体系，并探索实施二级单位办学资源使用信息公开与利用效益评价，推动资源节约型与环境友好型校园建设要求落实落地。

二是既支撑追求卓越，更着眼未来发展。按照“有所为——有所缓为——有所不为”的梯次配置原则，既大胆改革创新、充分发挥现有办学资源的功能效用，又坚持底线思维、不突破其极限承载力。提前启动相关新增办学资源的功能定位与建设标准调研、规划工作，着力打造彰显中国特色、融会中外文化、富于地大元素的多彩校园。

三是既注重硬件设施，更强化全面拓展。加快建设分配给教职工使用、有独立账号密码的云存储系统，教职员工就可以将日常工作所需要或产生的（符合保密要求、非涉密）相关电子文件存入云盘，实现随时随地调取数据。加快现有各业务管理信息系统的数据联通和功能协同，使之不仅成为有效应对疫情、保障宅家办公的“利器”，更成为从根本上提高跨校区管理运行和服务保障能力的“重器”。